●一颗初绽夺目光彩的海上明珠
厦门理工学院是一所与厦门经济特区同日诞生，同步发展的省属公立本科大学，实行省市共建，以厦门市为主的领导管理体制。学校积极履行高校人才培养、科学研究、社会服务的三大功能，根植厦门，服务海西，目前已经成为一所区位优势突出、专业特色鲜明、师资结构优化、学生素质出众、办学效益显著、发展后劲十足、影响力和知名度快速提升的新型大学。
得天独厚的区位优势：学校地处中国经济特区厦门市。厦门经济繁荣、人文荟萃、风景优美，曾获得过“联合国人居奖”、国家卫生城市、国际花园城市、全国文明城市（第一名）等一系列殊荣。
风景优美的两大校区：学校现有思明和集美两个校区。集美校区位于集美文教区，占地1100余亩；思明校区依山傍海、恬静雅致。
●一条融汇精致和谐的发展道路
（一）服务定位：“根植厦门、立足海西、面向全国”
（二）发展目标定位：建设成为“特色、精致、具有较强竞争力的开放式、应用型、地方性、国际化的理工科大学”；
（三）学校类型定位：“培养具有现代工程技术能力和人文社科专业素养、能务实、善创业、敢创新的应用型高级专门人才”为人才培养目标定位；以“本科教育为主的教学型大学”；
（四）层次与规模定位：“本科教育为主，兼顾有特色的专科教育，保持成人高等教育和高等职业技术教育，适度发展国（境）内外合作办学，积极争取国内外研究生联合教育的多层次办学格局”；
（五）学科定位：构建“以基础学科为支撑，应用型学科为骨干，高新技术学科为重点，特点比较鲜明，结构比较合理，理工科相对突出，管理、经济、人文学科协调发展的学科专业新体系”——特色的工科、精致的理科、 应用的文科；
（六）五大办学战略：“质量立校、人才强校、特色兴校、开放办学、国际合作”。
●一座日新月异风景优美的校园
学校建设面貌日新月异，两个校区风景优美，赏心悦目。气势磅礴的实验楼群、宏伟典雅的教学楼群、造型别致的图文信息中心、耸入云霄的行政办公楼、标准实用的学生宿舍区等一批现代化建筑群已卓然屹立于集美文教区。
●一方开拓人生梦想的文化乐园
象牙塔不只是气势辉弘的建筑群，更是理想天堂中璀璨的星灯。青春用恢弘的意志，驰骋的想象，张扬的个性，在厦门理工学院这一文化乐园开始开拓崭新的人生梦想。
（一）校园活动：积极举办校园科技文化节、多学科讲座、“就业训练营”汽车设计大赛、戏剧大赛、创业大赛、计算机技能赛、体育比赛、书画大赛、就业大赛等活动，使学生的专业技能与综合素质都得到全面提高。
学校全面启动大学生科技创新计划，大力培养我校大学生的“创新精神”和“实践能力”，以开放性实验项目、创新性实验计划立项、以及各类学科竞赛等科技创新活动为载体，努力凝炼我校应用型人才培养特色，学生在国家级、省部级各类竞赛中取得了优异成绩。近两年共获得国家级竞赛一等奖8项、二等奖15项、三等奖20项，获得省级竞赛一等奖27项、二等奖27项、三等奖55项。
（二）就业情况：短短28年间，共培养了2万余名活跃在机械、电子、通讯、建筑、软件、信息、金融、航空、物流、旅游、汽车等诸多行业的应用型人才，厦门航空、厦门航空港、中国移动、金龙集团、厦门建发、厦门建行、厦工机械、厦门路桥、ABB、DELL等一大批知名企业都是厦门理工学院的用人大户。学校被誉为“地方经济建设的人才摇篮”。每年毕业生就业率达90%以上。
（二）师资队伍：
学校现有教职工近1000人。其中中国工程院院士1人，长江学者特聘教授2人，教授40余人，副教授以上职称的占专任教师的32.8%，硕博士学历的教师占专任教师总数的80%。
（三）科学研究:
学校科研平台建设快速发展，科研氛围日益浓厚，项目申报数和获准立项数及项目层次逐年翻高,今年在国家自然科学基金和省级重大项目上实现了零的突破，全校科研经费总量一跃成为全省新建本科高校之首。
科研机构与产业实体：空间信息技术研究所、机械与汽车工程应用技术研究所、水资源环境研究所、信用管理研究所、建筑设计院、模具设计制造中心；以及50多个各类型可对外开放的专业实验室和工程技术研究中心。
面向厦门高端制造业和高端服务业，建设三大科技创新平台：
(1)工程学科集约研发平台；(2)数字技术与文化创意产业开放服务平台；
(3)商贸物流技术与人才育成平台
（四）产学结合：
学校注重政产学研结合，集中优质资源办学，积极与企业联办专业，实行订单式培养。
同时，学校还与行业知名企业联合组建实验室或研发中心，如与厦门华电开关、ABB等公司联合组建“电力系统智能控制与电气设备在线检测技术实验室”；与厦门市建筑工程检测中心站联合组建“厦门市建筑检测与节能技术重点实验室”；与万安实业有限公司联合组建“厦门市建筑智能工程技术研究中心”；与科技局生产力促进中心、机电集团投资组建的“厦门环境保护机动车污染控制技术中心”。
（五）国际交流：
学校高度重视开展面向海内外的教育与文化交流，积极引进优质教育资源和管理方式，加快开放式和国际化办学步伐。
近些年，学校先后与英国、加拿大、日本、澳大利亚、韩国、马来西亚等国家以及台湾、香港等地区的知名院校签署了教育合作协议。积极选派学生赴加拿大、日本、新西兰等国家攻读学位。
(六)办学条件：
学校现有集美校区和思明校区两个图书馆，集美校区总馆于2007年建成并投入使用，面积16000平方米，设有基本书库(7个)、外文阅览室、报刊阅览室、电子阅览室、多媒体室、自修室和研究室，共有阅览座位近2000个,现有纸质藏书75万册，电子图书15万册，另有中国知网和万方等数据资源,年订购报刊1200余种。
全校实验室使用面积达50000平方米，教学实验仪器设备总值1.7亿元。大学物理实验室、力学中心、机械基础实验中心、现代设计与制造实验中心、车辆工程实验中心、SOPC与嵌入式系统应用实验中心、商务综合实验实训中心、光电信息技术实验中心、服装设计工程实验中心等9个获得财政部中央与地方共建实验室专项资助；机械基础实验中心、电工电子实验教学中心、物理教学实验中心等3个省级教学示范中心。在此基础上，学校全面启动了2007—2010年实验室四年建设规划，投入1亿元专项经费，组建工程技术训练中心、数字动漫与文化创意实训中心、国际商务实训中心、大学生创新创业园区，着力构筑特色鲜明、配置合理、先进实用的创新实践平台和实验教学体系。
◎设计艺术系和专业介绍
设计艺术系创建于1987年，是厦门理工学院最富特色、活力和创造力的系部之一。设计艺术系正努力构建符合高等艺术教育规律和本质要求的多渠道、多层次、多学科交叉渗透、协调发展的开放式办学格局，实现办学规模、质量、效益互相促进的良性运转机制。目前设有两个本科专业：服装设计与工程专业和艺术设计专业。
设计艺术系拥有一支结构合理、充满活力、富有经验的师资队伍，其中具有高级职称的教师占47%，具有研究生以上学历教师占60%。教师中既有在国际、全国和省级以上的专业设计竞赛中获得多项设计大奖的资深设计者，又有在多个专业学术团体及评审机构中担任重要角色、知名度高的专家，教学经验丰富，教学成果丰硕，专业设计、专业论文和专业教材等获得多项国家、省、市级奖。
设计艺术系现有教学及科研用房近3000平方米，目前设有立体裁剪实验室、服装工艺实验室、服装结构设计实验室、服装材料实验室、纤维艺术实验室、手工艺实验室、针织服装实验室和平面数码艺术实验室、数码动画实验室、二维手绘实验室、模型制作实验室、雕刻实验室和丝网工艺实验室等。
近年来，学生的作品多次在全国、省、市各级设计大赛中获奖：2005“挑战杯”大学生创业大赛福建省金奖；2005中国广告协会学院奖；全国第八届广告节现场设计大赛金奖；第九届华东大奖包装类金奖和铜奖；《苏州印象》城市品牌海报展铜奖；中国红十字会公益海报大展铜奖；首届中国童装设计大赛入围奖；厦门市中小学校学生装设计大赛一、二、三等奖；第七届全国大学生视觉设计大赛入围奖；“2008扬帆青岛”主题海报大赛优秀奖等等。
目前设计艺术系已为社会输送了17届毕业生，就业率达98%，其中有许多学生被省市著名企业录用，毕业生工作适应能力强、择业面宽，得到了社会的承认。
艺术设计专业（本科，四年，学士学位）
在艺术设计的教学过程中营造“公司化” 实践氛围的教学模式，缩小学校教育与实际工作之间的差距，将教学任务变成工作项目任务。运用 “情境体验式教学” 模式，将简单的单向的传授知识、技能转变为学生与教师的互动、学生与学生之间的充分交流。
设计艺术系注重校企合作：艺术设计专业与西基动画、天诺国际、契合展览、华幼网等知名企业建立了校外实训基地。校内外实训基地建设广泛吸取国内外最新设计观念与方法，形成具有自身特色的创新型设计人才实践教学培养模式，在实践教学过程中致力于培养适应改革开放市场需求的、适应经济发展需要的复合型、高素质、创新型设计人才。艺术设计专业设以下三个方向：
㈠产品造型设计方向
【培养目标】
本方向旨在培养学生具有扎实的产品造型的设计基础理论、基础知识、基本技能掌握与本专业相关的自然科学和人文社科的基本知识，培养学生具有较强的设计表达能力、动手能力、应用能力、设计实践能力以及美的鉴赏能力。
【主要课程】
造型基础、设计基础、设计材料、计算机辅助设计、设计学概论、人机工程学、模型制作、机械设计基础、工业设计史、设计制图、设计表现技法、产品设计、机械制造工艺基础、产品测试、设计方法学等。
【就业方向】
产品造型设计毕业生可以从事企事业单位、设计部门、院所从事以创新为重点的设计、管理、科研或教学工作，也可以进一步攻读本专业及相关专业的硕士学位。
㈡环境艺术设计方向
【培养目标】
本方向以研究与建筑及环境相关的设计为主攻方向。要求学生掌握和运用环境艺术设计的基础理论以及相关学科知识，掌握中外人文历史、建筑文化、建筑空间、设施和规划设计的基本知识和理论。培养具有自主创新能力、素质全面的，能够从事室内设计、城市景观与园林设计以及公共艺术品设计的专业人才。
【主要课程】
造型基础、设计基础、陈设艺术、PHOTOSHOP、3DMAX、设计学概论、环境设计表现技法、模型制作、家具设计、中外建筑史、AUTOCAD、室内设计、材料与工程、园林景观设计、城市规划原理等。
【就业方向】
环境艺术设计毕业生可以从事城市规划、环境设计、景观设计、室内设计和艺术教育等领域的设计、规划、研究、管理等方面的工作，也可以进一步攻读本专业及相关专业的硕士学位。
㈢数码动画设计方向
【培养目标】
本方向以研究数码媒体与动画设计为主攻方向。要求学生掌握和运用数码动画设计的基础理论以及相关学科知识和动画剧本的创作。培养具有二维及三维动画设计软硬件知识和操作技能、动画的编辑与音频、视频合成、游戏动画设计的专业人才。
【主要课程】
造型基础、设计基础、数字绘画、中国传统绘画、FLASH动画、动画概论、剧本创作、中外影视简史、MAYA动画基础、动画原画设计、动画场景设计、MAYA与角色动画设计、MAYA动画渲染、动画非线性编辑、音频与视频合成、动画运动规律等。
【就业方向】
数码动画设计毕业生可以从事游戏动画、广告动画、影视媒体动画、视频编辑合成和艺术教育的设计、研究、管理等方面的工作，也可以进一步攻读本专业及相关专业的硕士学位。
服装设计与工程专业
【培养目标】
培养适应海峡西岸经济区，尤其是福建省纺织服装产业集群地专门人才需求以及厦门经济建设与文化、时尚产业发展需求的综合应用型人才。坚持理论教学与设计实践并重，服饰艺术与服装工程学科的交叉，教学与社会、市场结合，培养能从事服装设计与策划和服装研究方向的高级专门人才。本专业注重设计创造能力和动手制作能力的培养，使学生毕业后具有较强的市场设计意识和市场竞争能力。
【主要课程】
服装画技法、服装款式设计、结构设计与成衣工艺、立体裁剪、手工印染、服饰色彩、服饰配件设计、服装材料学、服装CAD、服装生产与营销管理和时装摄影等。
【就业方向】
具备服装设计及服装工程专业理论知识和综合实践能力，能从事成衣款式设计、服装企划、创意时尚产业经营与管理、时尚媒体机构、服装设计艺术专业教育等领域工作的高级应用型专门性人才。
服装设计与工程专业（服装设计与表演方向）
【培养目标】
培养适应海峡西岸经济区，尤其是福建省纺织服装产业集群地专门人才需求以及厦门经济建设与文化、时尚产业发展需求，推动海峡两岸时尚产业交流，培养高素质时装表演模特，兼具时装表演组织、形象设计以及服装设计与管理能力的高级专门人才。具有较强专业基础理论、基本技能和服装表演、形象设计、时尚活动及产品推广的能力，能从事服装表演、服装展示策划执行、时装发布与编导、服装设计、时尚摄影、市场推广、服装表演评论、影视传媒机构、服装表演专业教育等领域的高级复合型专门性人才。
【主要课程】
形体训练、音乐基础、舞蹈基础、时装发布会策划与表演编导、表演艺术鉴赏、时装摄影、服装色彩、服装画、服饰图案、服装材料学、服装工艺、服装结构、服装款式设计、服饰配件设计、服装生产经营管理、服装美术基础、时装表演基础、镜前训练与、化妆与美容、服装表演编排、时装表演组织、时装表演舞美设计、专业英语、中西方形象设计史。
【就业方向】
服装模特、平面模特、服饰杂志编辑、电视台编导制作、广告营销策划、电视台编导制作、电视台主持人、模特学校专业教师、服装设计师、中外大型企业公关和礼仪等。
